&nb����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������sp;  9月10，在“教师节”到来之����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������际，冶金公司工会积极组织开展“师带徒”����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������活动，旨在提升职工业务能力和职����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������业素养，健全职工成长培养和����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������管理机制，发挥业务骨干传帮带����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������作用，尽早尽快培养一批技术高超、实干担当、����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������勤奋敬业的技术骨干、岗位能手，营造勤于拜师、乐于����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������授徒、教学相长、人才辈出的浓厚����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������氛围。

      &nb����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������sp;活动中，各项目部邀请资历深、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������技术强、口碑好的一线老员工成为师����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������傅，并保证每一名新入职员工都能����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������有一名同系统的师傅。首先，各项目部按照要����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������求签订了师徒协议，师傅指导新员工熟悉岗位职责����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������及职业道德规范，指导新员工如何����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������结合生产实际学习基本理论知识，确保掌握要����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������领，便于实践中发挥效应。然����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������后，师傅带领徒弟深入现场，担����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������任起“教练”的角色，利用网络、图纸、用����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������具等方式进行第一堂授课，使新����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������员工能够快速提高岗位操作本领����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������，为快速走向工作岗位独自操����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������作奠定基础。